Apakšaktivitātes mērķis: Īstenot reformas vispārējās izglītības programmās, optimizējot dabaszinātņu un sabiedrības zinātņu apjomu un akcentējot zināšanu pielietojumu, pilnveidojot mācību priekšmetu saturu, mācību metodes un nodrošinājumu, uzlabojot mācību sasniegumu vērtēšanas sistēmu, veicinot interesi par dabaszinātņu un tehnoloģiju priekšmetiem un svešvalodu apguvi.
Atbalsta veids: Atbalsts paredzēts, lai uzlabotu vispārējās izglītības standartus un programmas vidējās izglītības[1] posmā, akcentējot zināšanu pielietojumu, pilnveidotu mācību priekšmetu saturu, mācību metodes un nodrošinājumu dabaszinātņu (fizikas, ķīmijas, bioloģijas), matemātikas, informācijas tehnoloģiju, svešvalodu, valsts valodas, sabiedrības un vides zinātņu (tai skaitā videi draudzīgo tehnoloģiju) priekšmetu apguvei, uzlabotu mācību sasniegumu vērtēšanas sistēmu, nodrošinātu pedagogu tālākizglītību atbilstoši uzlabotajam izglītības saturam, e-izglītības (e-resursu un e-mācību vides) risinājumu attīstību, veicinātu interesi par dabaszinātnēm un tehnoloģijām un svešvalodu apguvi.
Mērķa grupas: Izglītojamie vispārējā izglītībā un sākotnējā profesionālajā izglītībā, pedagogi vidējās izglītības pakāpē un akadēmiskais personāls, kas iesaistīts pedagogu sagatavošanā un pedagoģijas un izglītības vadības zinātnēs.
Finansējuma saņēmēji: Valsts pārvaldes iestāde, kurai normatīvajos aktos noteiktas funkcijas vispārējās izglītības satura un mācību sasniegumu vērtēšanas sistēmas izstrādē nacionālā līmenī; valsts pārvaldes iestāde, kurai normatīvajos aktos noteiktas funkcijas vispārējās izglītības kvalitātes un tās vērtēšanas nodrošināšanā nacionālā līmenī; valsts pārvaldes iestāde, kas nodrošina valsts valodas apguves sistēmu; augstākās izglītības institūcijas, kas īsteno pedagogu sagatavošanas studiju programmas.
Projekta minimālās un maksimālās attiecināmās izmaksas: No 500 000 EUR līdz 5 000 000 EUR.
[1] Dabaszinātņu, matemātikas, informācijas tehnoloģiju un svešvalodu mācīšanā – arī pamatizglītības otrajā pakāpē (7. – 9.klasē).